Из чего сделаны мальчики и девочки

Для тех, кто хочет быть ребенком

Прежде чем начать подготовку к игре, попробуйте понять, что такое дети и чем они отличаются от взрослых. Мы не считаем, что все дети одинаковы, и поэтому опыт вашей жизни, вашего детства тоже может в этом помочь.

Мы специально не делаем роли совсем маленьких детей. Детские роли в игре делаются как противовес взрослым. На деле более подходящим терминами являются «подростки», «тинейджеры», «юноши и девушки».

Чем же дети (в нашем понимании) отличаются от взрослых? От своих родителей?

Прежде всего они отличаются внешне. Мы не можем сделать игроков моложе, и потому маркером возраста будут отличия в одежде или элементах антуража. (Окончательно вопрос о том, что это будет, не решен). Но помимо обязательного и зафиксированного в правилах отличия вы можете придумать свою внешнюю особенность – например, ходить с чупа-чупсом.

Дети мыслят иначе

Здесь необходимо сделать оговорку. Дети (по возрасту) могут быть «слишком взрослыми» - мыслить как взрослые, интересоваться тем, чем интересуются взрослые и им будут скучны детские разговоры. Но если изначально вы абсолютно не хотите быть ребенком – не будет ли лучше выбрать себе «взрослую» роль?

Мы постарались собрать как можно больше мелких деталей, чтобы вы могли составить своего персонажа, этого особенного ребенка.

Ведь каждый ребенок знает, что он – особенный и мир существует только для него. Дети ставят свои желания выше чужих интересов, и найти компромисс с ними очень сложно.

Дети не занимаются самоанализом. Только в морализаторских мультфильмах детские персонажи задумываются о том, что именно они сделали неправильно и как следует изменить себя.

У детей другие интересы

Дети готовы учиться, они открыты новому, доверчивы и наивны.

Они могут заниматься и «взрослыми» видами деятельности, иногда даже не задумываясь о том, зачем это делают взрослые. Например, у детей может быть четкая политическая позиция или принципы (помогай бедным, будь вегетарианцем, не носи натуральный мех, коммунизм – это хорошо и пр). Но почему это так – дети не смогут объяснить, хотя верить будут гораздо сильнее и искреннее, чем взрослые.

Дети многого не знают, но при этом у них есть понимание того, как все устроено. В мире нет белых пятен. Усвоение новой информации меняет картину мира, но не разрушает ее.

Дети хотят быть взрослыми, знают, что когда-то ими станут, но при этом воспринимают это будущее как нечто отдаленное. Оно будет не завтра… а жаль.

У детей другая логика

В мышлении у них даже может не быть логики. Если ребенок знает два факта, между которыми есть связь, ребенок может ее не найти. И может даже не понять ее наличие, если ему ее объяснить. Способность понимать приходит с возрастом, к одним раньше, к другим позже.

Дети верят, что их родители знают все. И ответить на любой вопрос не могут только потому, что не хватает времени. Но никак не потому, что не знают.

Дети склонны абсолютизировать. Они видят только черное и белое, не различая полутонов. Есть хорошее и плохое, друзья и враги, скучное и интересное.

Дети смотрят в будущее с оптимизмом. Они знают, что не будут просто клерком или просто полицейским. Каждый ребенок уверен в том, что ему уготована судьба стать Великим Человеком, спасти мир, совершить гениальное открытие или хотя бы колонизировать соседнюю планету.

Дети воспринимают мир иначе

Они живут в своем особом мире, о чем взрослые забывают и не могут потом понять.

Дети хотят дружить и очень боятся выделяться, остаться без компании. Детям не свойственен индивидуализм, у них полностью отсутствует желание быть не как все.

"Детский" мир

Отдельно следует поговорить о «детском», непонятным взрослым, мире. Его суть берется из уже названных свойств.

У каждого ребенка есть свой взрослый. Всегда есть человек, к которому можно прийти за помощью и советом. Взрослым может быть родитель, старший, учитель – это не важно. Главное, есть человек, за которым как за каменной стеной, который создает ощущение защищенности.

«Свои» и «чужие»

Нет ничего хуже, чем остаться в одиночестве, без друзей и подруг, стать изгоем. В каждой компании есть критерии и правила. Могут быть группы друзей «по интересам», «мальчики», «девочки», «богатые», «хулиганы», «с нашей улицы» и т.п. При этом «чужие» почти всегда означает «смертельные враги» - в данный момент. Абсолютизация врага в конфликте не означает, что столь же абсолютное примирение невозможно.

Дети боятся вмешательства взрослых в свои дела. Большинство конфликтов исчезнет, стоит только кому-то из прохожих спросить, что здесь происходит?

Взрослые – это те самые чужие. Наябедничать взрослым – причислить себя к тем же чужим, стать изгоем. Любой конфликт дети стараются решить без привлечения взрослых, хотя последним аргументом может стать помощь кого-то из старших.

Универсальных правил, однако, не существует. Прием новичка в компанию может быть чрезвычайно простым (ты живешь в этом же доме? Значит, мы друзья!), а может быть целой серией испытаний. Для детей важен социальный статус, но в компании богатых ленивцев может быть и друг-отличник из низов общества. В целом общество детей как бы копирует сообщество взрослых.

Очень сильной границей свой/чужой является принадлежность к полу. Тот возраст, который мы берем за основной, в среднем описывается как «противоположный пол уже интересен, но еще не совсем понятно, зачем и почему». Из возраста, когда все равны, все уже давно выросли. Допустим весь спектр отношений, от «девчонки/мальчишки такие дураки/такие дуры!» до первых серьезных любовных отношений. Но в любом случае, когда будете размышлять над своим персонажем, не забудьте подумать о его личном отношении к представителям противоположного пола.

Секреты

У компаний друзей есть секреты друг от друга, и у всех детей есть секрет от взрослых. Для взрослых детская тайна покажется абсолютной чушью, они даже не поймут, с чем столкнулись. Пример детской тайны отлично обыгран в серии 9.09 мультсериала South Park, где компания мальчиков пытается выкрасть секрет компании девочек – машинку для предсказывания будущего. Сохранить свой секрет от взрослых – общая задача всех детских компаний, и тут уж не до собственных разногласий.

Страхи и суеверия

Дети боятся многого. Боятся оказаться смешным, нелепым, изгоем. При этом может быть замкнутый круг – смешным покажется то, в чем ребенок боялся признаться из страха оказаться смешным.

Дети боятся и робеют перед строгим учителем, соседом, который не разрешает забрать мяч из сада. Страх перед людьми может быть «объяснен» детской легендой, которая передается от старших младшим и не выдерживает никакой критики с точки зрения логики взрослых.

У детей есть свои хорошие и плохие приметы, которые так же хранятся в тайне от взрослых.

Кумиры и идеалы

Это могут быть реальные люди, даже одноклассники. Могут быть представители культуры. И любовь к ним чиста и бесконечна, но вряд ли продвигается дальше таких проявлений, как подарок, оставленной на парте (для объекта-одноклассника), хихиканье при встрече, рисование граффити и оклеивание стен своей комнаты фотографиями и плакатами. В случае объектов массовой культуры – это будут не те люди, от которых фанатеют взрослые. Вкусы у возрастных групп отличаются.

Система ценностей

В материальном отношении детям, конечно, интересны деньги. Но только потому, что на них можно купить то, что действительно имеет цену в глазах детей. И не обязательно это будут те вещи, которые ценятся в мире взрослых, зато в мире детей используется как валюта.

Говорят, что все дети всегда одинаковы – это чистый лист, на котором можно написать что угодно. Попробуйте, ориентируясь на этот текст, придумать своего персонажа. Как он думает, о чем, что ему интересно и какое место он занимает в своем мире.

И поймите, что как бы вы ни старались, взрослые не поймут вас и ваши устремления. Для них все, что вы делаете, будет странно, непрактично и ненужно.